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Seminare, Trainings und Veranstaltungen werden zunehmend auch online oder in hybrider Form durchgeführt. Für die Konzeption und praktische Umsetzung bedeutet das ein Umdenken, denn Online-Formate benötigen andere Szenarien, Methoden und Techniken als Präsenzseminare. Das IAG hat mehrere Praxishilfen und Checklisten entwickelt, die beim Umstieg auf neue Formate unterstützen. Außerdem bietet das Institut auch Seminare und Veranstaltungen zu diesem Thema an und berät zur methodischen Gestaltung von Online- und Hybridformaten.
Der CHECK-UP „Checkliste zur Entwicklung und Durchführung von Online-Veranstaltungen und Online-Seminaren“ (Langversion (), Kurzversion ()) gibt technische Tipps sowie Hinweise für die Durchführung, Vor- und Nachbereitung von Onlineformaten.
Im CHECK-UP „Online-Veranstaltungen: Planung, Durchführung, Nachbereitung“ (Langversion (), Kurzversion ()) sind detaillierte Hinweise und Informationen für die Planung, Durchführung und Nachbereitung von Online-Veranstaltungen enthalten.
Die Broschüre „Methodeneinsatz in Online-Veranstaltungen – Empfehlungen und Tipps aus der Praxis von DGUV Congress“ () enthält Anregungen für die methodische Gestaltung von online durchgeführten Veranstaltungen, Arbeitsgruppentreffen oder Workshops.
In der Broschüre „Vom Präsenzseminar zum Onlineseminar – Online Learning quick, not dirty“ ()werden grundlegende Szenarien, Methoden und Technik für Onlineseminare vorgestellt. Sie enthält auch eine Checkliste für die praktische Umsetzung.
Die Praxishilfe „Hybride Seminare – Didaktische Ansätze und Methoden“ () bietet Tipps und Anregungen zur Durchführung und Gestaltung von hybriden Seminaren. Denn sie erfordern eigene Seminarkonzepte und auf das hybride Format angepasste Seminarmethoden.
